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篇1：尋找心愿石讀后感

尋找心愿石讀后感（一）

(資料圖)

讀了這篇文章我知道了什么是習(xí)慣的力量。

辛苦找到的心愿石被習(xí)慣扔石頭的年輕人扔進(jìn)了海里，因?yàn)榱?xí)慣，他失去了許愿的機(jī)會(huì)。

習(xí)慣的力量是巨大的，一旦形成就很難以改變。因?yàn)榱?xí)慣深深根植于我們的潛意識(shí)當(dāng)中。它支配著人的行動(dòng)，而人卻沒(méi)有意識(shí)到。壞習(xí)慣會(huì)給自己或者他人造成巨大的損失；好的習(xí)慣則會(huì)給自己和他人帶來(lái)意想不到的幫助。因此，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣，這將會(huì)使我們受益終生。當(dāng)某些不良習(xí)慣稍有露頭的時(shí)候，就應(yīng)該堅(jiān)決并徹底改變，否則我們將深受其害。

尋找心愿石讀后感（二）

故事中的"年輕人很可憐。因?yàn)樗诤＿呎伊撕芫脜s被自己一不小心扔進(jìn)大海，真是可惜。不過(guò)最可惜的是他已經(jīng)被失敗的習(xí)慣所支配，早已習(xí)慣好放棄，所以當(dāng)機(jī)會(huì)真正出現(xiàn)在眼前，反而毫不珍惜地扔掉了。

我們是不是也這樣呢？常常喊著沒(méi)機(jī)會(huì)，又常常看著機(jī)會(huì)從自已眼前白白流失？

學(xué)習(xí)上也有很多機(jī)會(huì)環(huán)繞在我們身邊。每一個(gè)學(xué)生都渴望進(jìn)步，渴望得到老師的表?yè)P(yáng)，但這些并不是你表現(xiàn)好一天就可以得到，需要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持。老師表?yè)P(yáng)不表?yè)P(yáng)一個(gè)樣，都盡自已最大的努力去學(xué)習(xí)，這樣堅(jiān)持一段時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自已的學(xué)習(xí)逐漸進(jìn)步了，老師看自已的笑臉也越來(lái)越多了。

好好努力吧，不要讓機(jī)會(huì)從你手上溜走，才后悔莫及，要知道，哭和早知道都是沒(méi)用的。

篇2： 讀尋找心愿石有感

讀了這篇文章我知道了什么是習(xí)慣的力量。

辛苦找到的“心愿石”被習(xí)慣扔石頭的年輕人扔進(jìn)了海里，因?yàn)榱?xí)慣，他失去了許愿的`機(jī)會(huì)。

習(xí)慣的力量是巨大的，一旦形成就很難以改變。因?yàn)榱?xí)慣深深根植于我們的潛意識(shí)當(dāng)中。它支配著人的行動(dòng)，而人卻沒(méi)有意識(shí)到。壞習(xí)慣會(huì)給自己或者他人造成巨大的損失；好的習(xí)慣則會(huì)給自己和他人帶來(lái)意想不到的幫助。因此，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣，這將會(huì)使我們受益終生。當(dāng)某些不良習(xí)慣稍有露頭的時(shí)候，就應(yīng)該堅(jiān)決并徹底改變，否則我們將深受其害。

篇3： 讀尋找心愿石有感

故事中的年輕人很可憐。因?yàn)樗诤＿呎伊撕芫脜s被自己一不小心扔進(jìn)大海，真是可惜。不過(guò)最可惜的是他已經(jīng)被失敗的習(xí)慣所支配，早已習(xí)慣好放棄，所以當(dāng)機(jī)會(huì)真正出現(xiàn)在眼前，反而毫不珍惜地扔掉了。

我們是不是也這樣呢？常常喊著沒(méi)機(jī)會(huì)，又常常看著機(jī)會(huì)從自已眼前白白流失？

學(xué)習(xí)上也有很多機(jī)會(huì)環(huán)繞在我們身邊。每一個(gè)學(xué)生都渴望進(jìn)步，渴望得到老師的表?yè)P(yáng)，但這些并不是你表現(xiàn)好一天就可以得到，需要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持。老師表?yè)P(yáng)不表?yè)P(yáng)一個(gè)樣，都盡自已最大的努力去學(xué)習(xí)，這樣堅(jiān)持一段時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自已的學(xué)習(xí)逐漸進(jìn)步了，老師看自已的笑臉也越來(lái)越多了。

好好努力吧，不要讓機(jī)會(huì)從你手上溜走，才后悔莫及，要知道，“哭”和“早知道”都是沒(méi)用的。

篇4：心愿石作文

心愿石作文

小兔波波是一個(gè)淘氣，貪心，擁有許多壞習(xí)慣的男孩子。他要么就是破壞小狗的小花，要么就是偷吃小山羊青草，還有就是經(jīng)常搞惡作劇……

森林里地小動(dòng)物都很討厭他，都不與他玩。他搞不懂為什么，于是他想報(bào)復(fù)小動(dòng)物們。一天，他在湖邊丟石子玩，無(wú)意中他發(fā)現(xiàn)了一顆與其他石子與眾不同的石子，上面閃閃發(fā)光，石子上寫著心愿石這三個(gè)字。波波看了高興極了，他想:既然那些小動(dòng)物們都不和我玩兒。那留著他們有什么用？干脆讓他們消失。之后他便許了這個(gè)愿望。

他在回去的路上，沒(méi)有看到一只小動(dòng)物。看來(lái)愿望實(shí)現(xiàn)了，波波想到。回到家，他開(kāi)起電視，準(zhǔn)備看他最崇拜的大明星:小熊美美。但是他并沒(méi)有看到，而且電視上一只小動(dòng)物也沒(méi)有看到。于是他又拿出許愿石:許愿石快把小熊美美變回來(lái)。波波說(shuō)完，許愿石居然開(kāi)口說(shuō)話了:把小熊美美變回來(lái)可以，但是其他小動(dòng)物也要變回來(lái)。波波聽(tīng)了連搖頭說(shuō):不行，他們變回來(lái)有什么用，又不和我玩，大不了我不看電視。心愿石又說(shuō):孩子，小動(dòng)物們不和你玩兒！一定有他們的道理，你要先從自身找錯(cuò)誤。波波聽(tīng)了說(shuō):我有什么錯(cuò)誤，我只不過(guò)是搞惡作劇和他們開(kāi)玩笑而已，你這破石頭要你有何用？說(shuō)完，波波就把石頭丟回了湖邊。

第二天早晨一醒來(lái)，森林里沒(méi)有像往常那樣熱鬧，小鳥的唱歌聲沒(méi)了，小花貓和小狗的歡笑聲也沒(méi)有了……波波忽然感到很孤單。大森林里只有它一個(gè)小動(dòng)物。其余的"都是大人。他想了想:會(huì)不會(huì)小動(dòng)物們不和他玩兒真的有原因的。于是，他跑到湖邊，撿起心愿石:把小動(dòng)物們都變回來(lái)吧！我想知道為什么他們不和我玩。他說(shuō)完心愿石就顯靈了。大家都變回來(lái)了。波波第一件事，就像小動(dòng)物們道歉。并且問(wèn)他們?yōu)槭裁床缓退妗Ｐ?dòng)物們說(shuō):因?yàn)槟憧偸菒鹤鲃　２ú?tīng)了慚愧地說(shuō):對(duì)不起，我不該這樣。小動(dòng)物們說(shuō):沒(méi)關(guān)系，只要你知錯(cuò)就改就行了。

從這以后，波波改掉了他的壞習(xí)慣。與小動(dòng)物們快樂(lè)的玩耍。其實(shí)這一切都是心愿石的功勞！

篇5：心愿石作文

從前有一個(gè)年輕人，想財(cái)都想瘋了。遇到什么發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)，他就不辭辛苦地去找。

有一天，年輕人聽(tīng)說(shuō)山里面有個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，不管提出什么問(wèn)題，老人都會(huì)答應(yīng)，不會(huì)讓人空手而歸。于是，那個(gè)年輕人連夜收拾行李，趕到山上去了，他終于見(jiàn)到了那位老人，請(qǐng)求賜給他一些珠寶。老人告訴他：“每天凌晨，太陽(yáng)還沒(méi)升起的時(shí)候，你就到海上去尋找“心愿石”。其他石頭都是冷的，只有那顆“心愿石”與眾不同，它是暖的而且會(huì)發(fā)光，只要找到那顆“心愿石”你的"愿望就能實(shí)現(xiàn)。

年輕人向老人表達(dá)了萬(wàn)分感激之情，急忙回村子里去了。

從此，每天凌晨，他都去沙灘撿石頭，感覺(jué)不溫暖的石頭隨手丟到海邊，就這樣，日復(fù)一日，卻始終沒(méi)有找到那塊既會(huì)發(fā)光又會(huì)溫暖的“心愿石”。

有一天，他像往常一樣，開(kāi)始到沙灘撿石頭，一顆,兩顆……他突然哭了起來(lái)。原來(lái)在石頭脫手的那一刻，他才發(fā)覺(jué)石頭是溫暖的，它就是他苦苦尋找的“心愿石”啊!然而，早已晚，“心愿石”已經(jīng)被卷入無(wú)邊無(wú)際的大海。

是習(xí)慣讓他丟失了“心愿石”啊!

篇6：心愿石作文

有個(gè)年輕人，想發(fā)財(cái)想到幾乎發(fā)瘋的地步。每每聽(tīng)到哪里有財(cái)路他便不辭勞苦地去尋找。有一天，他聽(tīng)說(shuō)附近深山中有位白發(fā)老人，若有緣與他見(jiàn)面，則有求必應(yīng)，肯定不會(huì)空手而歸。

于是，那年輕人便連夜收拾行李，趕上山去。他在那兒苦等了5天，終于見(jiàn)到了傳說(shuō)中的老人，他向老者請(qǐng)求，賜珠寶給他。老人便告訴他說(shuō)：“每天早晨，太陽(yáng)未東升時(shí)，你到村外的沙灘上尋找一粒‘心愿石“。其他石頭是冷的，而那顆‘心愿石”卻與眾不同，握在手里，你會(huì)感覺(jué)到很溫暖而且會(huì)發(fā)光。一旦你尋到那顆‘心愿石"后，你所祈禱的東西都可以實(shí)現(xiàn)了。”青年人很感激老人，便趕快回村去。

每天清晨，那青年人便在沙灘上檢視石頭，發(fā)覺(jué)不溫暖也不發(fā)光的，他便丟下海去。日復(fù)一日，月復(fù)一月，那青年在沙灘上尋找了大半年，始終也沒(méi)找到溫暖發(fā)光的“心愿石”。有一天，他如往常一樣，在沙灘開(kāi)始撿石頭。一發(fā)覺(jué)不是“心愿石”，他便丟下海去。一粒、二粒、三粒。突然，“哇……”

青年人哭了起來(lái)，因?yàn)樗麆偛帕?xí)慣地將那顆“心愿石”隨手丟下海去后，才發(fā)覺(jué)它是“溫暖”的！機(jī)會(huì)降臨眼前，很多人都習(xí)慣地讓它從手上溜走，一旦發(fā)覺(jué)時(shí)，就后悔莫及了，“哭”和“早知道”都是沒(méi)用的。

篇7：尋找讀后感

這篇文章表面上是寫尋找春天，更深一層的含義，卻是表達(dá)了作者對(duì)已往時(shí)光的留戀，告訴我們要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)自己美好的青春。

人們常說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，也有人將“少壯不努力，老大徒傷悲”掛在嘴邊。但是能珍惜時(shí)間的又有幾人呢？我想只有那些時(shí)日不多的老人吧。

記得三年級(jí)時(shí)的星期五，放學(xué)前老師會(huì)布置作業(yè)，那是作業(yè)最少的一個(gè)周末。原本可以在課間完成的作業(yè)卻推到了晚上，而晚上回到家就是看電視，作業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)。周六早上，媽媽催我做作業(yè)，我想：不是還有兩天嗎？作業(yè)又那么少。晚一點(diǎn)寫也沒(méi)關(guān)系。周六又到了周末，上午睡醒了，就是玩，下午做作業(yè)，還總是分心，作業(yè)都堆在了晚上，晚上玩到10點(diǎn)多，想：明天早上早起一會(huì)兒見(jiàn)吧！誰(shuí)知，第二天又沒(méi)能早早起床，作業(yè)沒(méi)完成，被老師狠狠地訓(xùn)斥了一頓。從那以后，我便早早就開(kāi)始寫作業(yè)，再?zèng)]有推到過(guò)明天。

就像詩(shī)中所講“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。不要指望著有太多個(gè)明天，讓我們珍惜時(shí)間，把握當(dāng)下吧！

篇8：女媧尋找五色石作文800字

女媧尋找五色石作文800字

由于共工向撐天之柱不周山撞了過(guò)去，不周山被撞斷了。天空頓時(shí)露出了一個(gè)大大的窟窿，地上也裂開(kāi)了一道道黑黝黝的深溝，洪水從地底下噴涌而出，淹沒(méi)了房屋、農(nóng)作物各種野獸從四面八方跑來(lái)殘害人類，為非作歹。人們驚慌失措，四處奔逃。整個(gè)世界都陷入了一片混亂恐怖之中。

身為創(chuàng)造人類之母女媧看到了人們生活在水深火熱之中，很傷心，難過(guò)極了。她決定把天和地修補(bǔ)起來(lái)，讓人類重新過(guò)上幸福、快樂(lè)的.生活。

可就因?yàn)檫@一個(gè)不平凡的決定，女媧踏上了補(bǔ)天修地之路。

這可是一個(gè)不平常的旅程，女媧得先做第一步：找五種顏色的石頭。

旭日還沒(méi)升起，鳥兒和公雞還未叫鳴。在這灰蒙蒙的早晨，女媧就這樣出發(fā)了。“赤、青、黃、白、黑五種石頭，上哪兒找合適呢？”女媧皺著眉，沉思了一會(huì)兒，“先去找紅色的石頭吧！”女媧自言自語(yǔ)著。

她來(lái)到火焰山的腳下，只見(jiàn)群山都被團(tuán)團(tuán)大火燃燒著，把她那蒼白如雪的臉映得紅彤彤的。她用她那纖細(xì)修長(zhǎng)的手捧起了一個(gè)滾燙的紅色石頭，那石頭如火一般，她的雙手被燙出了一個(gè)個(gè)大小不一的水泡。她隨后又來(lái)到了布滿冰雪的喜馬拉雅山。她又用全是水泡的雙手拿起一塊又一塊雪白的白色石頭，山上的風(fēng)雪都冰得刺進(jìn)心骨，她整個(gè)人都快被凍得一動(dòng)也不動(dòng)了，如冰雕一般。接著，她又來(lái)到初連山，那座黃色大山。她撿起了金燦燦但又極其少見(jiàn)的黃色石頭，那雙腳已被磨出了一個(gè)個(gè)厚厚的、凹凹凸凸、大小不一的繭子。翻過(guò)了昆侖山，在那高高的山頂上找到了沉甸甸的黑色石頭，背在肩上，早已氣喘吁吁了。

最后，她又來(lái)到森林里，茂密極了，全是樹、草、花。根本找不到青色石頭的影子。女媧被累得滿頭大汗，疲憊的眼一眨一眨，布滿血絲，流下眼淚。她不再自信了，她真想放棄。可正在這個(gè)時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)了它們它們躺在小溪底部，像是睡著了似的。她趕緊來(lái)到河邊，撿起青色的石頭，用自己的衣服擦干了青色的石頭，將它們齊放進(jìn)籃子里，長(zhǎng)嘆一口氣總算找到了。

五色石頭一收齊，女媧還是沒(méi)有停下。她燃起神火，找來(lái)巨鍋，經(jīng)過(guò)了上百天后石頭終于熔成了五色的石漿。

就這樣，天上的窟窿被女媧的用心、被熔成的石漿補(bǔ)好了。

天上有了五色云霞和美麗的彩虹，人們也獲得了新生，世間也恢復(fù)了往日勃勃生機(jī)。

篇9：彩虹七仙女之尋找彩虹石作文

傳說(shuō)

在1億年前

彩虹女王與七色花女王展開(kāi)斗爭(zhēng)

七色花女王和荊棘女王聯(lián)手

但還是被彩虹女王打敗

所以

當(dāng)荊棘的長(zhǎng)度到百年樹木那么高時(shí)

就會(huì)重啟

但是

此時(shí)正好一億年！

戰(zhàn)爭(zhēng)即將爆發(fā)！

第一仙子；荷希娜

彩虹精靈：紅色（虹虹）

形象：自己定（無(wú)人）

第二仙子：萱唄唄

彩虹精靈：橙色（bb）

形象：自己定（無(wú)人）

第三仙子：水之

彩虹精靈：黃色（蓓蓓）

形象：黃色雙馬尾，黃色金光葉卷兒裙，黃色噠噠高靴，金色海螺之翼頭飾（我飾）

第四仙子：安碧嘉

彩虹精靈：綠色（露露）

形象：自己定（無(wú)人）

第五仙子：愛(ài)莉莎

彩虹精靈：青色（菁菁）

形象：自己定(夢(mèng)昕茉雪飾）

第六仙子：雪米韻

彩虹精靈：藍(lán)色（嵐嵐）

形象：自己定（小花蕾飾）

第七天使：可妮雅

彩虹精靈：紫色（梓梓）

形象：自己定（無(wú)人）

彩虹小甜心：雨櫻

形象：純正洛麗塔貴族服飾，頭發(fā)咖啡色雙馬尾，服裝顏色自己定

任務(wù)：幫助仙子尋找彩虹石

篇10：《竹石》讀后感

今天我讀了《竹石》，竹石讀后感。這首詩(shī)，是鄭燮寫的，整首詩(shī)是這樣的：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。意思是：綠竹生長(zhǎng)在青山上是那么牢固，根深深地扎在巖石的縫隙之中。經(jīng)歷了千萬(wàn)次磨煉仍堅(jiān)韌不拔，任憑你是東南風(fēng)還是那西北風(fēng)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它的堅(jiān)定。

竹子是四季常青的植物，無(wú)論在哪個(gè)季節(jié)，你都能看到它的身影。竹子能夠在險(xiǎn)惡的環(huán)境中生存下來(lái)。鄭燮的這首詩(shī)形象地描繪出了竹子扎根在巖石縫中，不懼怕外界環(huán)境的艱險(xiǎn)，努力生長(zhǎng)，表現(xiàn)出竹子堅(jiān)韌不拔的特點(diǎn)。同時(shí)也贊頌了社會(huì)中堅(jiān)強(qiáng)不怕打擊的人的精神，是作者心聲的自然流露。

當(dāng)春天還沒(méi)到來(lái)，竹子就在地下萌發(fā)了。第一場(chǎng)春風(fēng)拂過(guò)，竹子就好像一把把利劍一樣，穿過(guò)頑石，刺破硬土，穿上綠色的竹衣，準(zhǔn)備直插云天，不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)韌不拔。頎長(zhǎng)的竹干，雖然纖細(xì)，那并不孱弱。狂風(fēng)來(lái)了，竹子橫眉冷對(duì)，毫不在意，在風(fēng)的呼嘯中依舊快樂(lè)的舞蹈著。暴雨來(lái)襲，竹子也充分顯示著高潔的品格，不為之所動(dòng)。

竹子不畏困難，不懼壓力的頑強(qiáng)生命力，這是人們看不見(jiàn)而確實(shí)存在的一種品格。我想這種品格就是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神。每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該有這種精神，每個(gè)人都需要這種精神。

這時(shí)，我們不禁想到了禁煙英雄林則徐，他把國(guó)家的興亡放在了自己的心中，時(shí)刻也不松懈。面對(duì)鴉片泛濫，國(guó)家的大廈岌岌可危的時(shí)候，他毅然冒著危險(xiǎn)來(lái)收繳鴉片，逮捕煙販，采取嚴(yán)厲的措施逼外國(guó)煙販交出鴉片。在虎門海灘銷毀鴉片，冒起的滾滾濃煙，昭示了中國(guó)人民禁煙的決心和矢志祖國(guó)富強(qiáng)的信心。外敵的軟硬兼施，也沒(méi)有磨滅中國(guó)人富國(guó)強(qiáng)民的決心。

林則徐的作為驚天動(dòng)地，給當(dāng)時(shí)行將就木的中國(guó)注入了一針強(qiáng)心劑。他領(lǐng)導(dǎo)的禁煙運(yùn)動(dòng)，長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣，滅了帝國(guó)主義的威風(fēng)。這不就是竹子的精神的真實(shí)寫照嗎?

從小到大，我讀過(guò)很多借物言志的詩(shī)。今日，我又學(xué)習(xí)了一首叫《竹石》的詩(shī)。

它講的是生長(zhǎng)在巖石的破縫中的竹子在千種磨難萬(wàn)種打擊的日子里頑強(qiáng)不屈的生活著。的確，在狂風(fēng)暴雨中，那些花兒也被打落了很多花瓣，樹的枝桿也讓風(fēng)刮斷了，可竹子還是傲然挺立著，從中脫穎而出。

這首詩(shī)使我明白了竹子十分頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝惡劣生存環(huán)境的精神。比起竹子來(lái)我就自愧不如了，就拿那件事來(lái)說(shuō)吧。那次，我看到一道求三角形兩個(gè)角度數(shù)的題目，它只告訴了一個(gè)角的度數(shù)等有限的條件。我費(fèi)了很大的勁兒做這個(gè)題目，可還是百思不得其解，就在這時(shí)，我想到了書后面有正確答案，就想抄襲。說(shuō)起來(lái)還真不好意思了。

從今天起，我一定要學(xué)習(xí)竹子頑強(qiáng)的毅力，不再做臨陣退縮的人。

篇11：《搭石》讀后感

今天我讀了《搭石》這一課，這一課講的是：我的家鄉(xiāng)有一條無(wú)名小溪，五六個(gè)小村莊分布在小溪的.兩岸。小溪的流水常年不斷。每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。山洪過(guò)后，人們出工、收工、趕集、訪友，來(lái)來(lái)去去，必須脫鞋綰褲。進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來(lái)一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過(guò)，這就是搭石。

搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。秋涼以后，人們?cè)缭绲貙⒋钍瘮[放好。如果別處都有搭石，唯獨(dú)這一處沒(méi)有，人們會(huì)譴責(zé)這里的人懶惰。上了點(diǎn)年歲的人，無(wú)論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，直到滿意了才肯離去。

家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。

經(jīng)常到山里的人，大概都見(jiàn)過(guò)這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過(guò)了河，倆人再說(shuō)上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。

我的感悟是：搭石，有時(shí)高低不平，有時(shí)踩不穩(wěn)也會(huì)跌倒水里，但是這一排排搭石，也繼承了鄉(xiāng)親們的感情和美好啊！

篇12：《丑石》讀后感

丑石渾身黑黝黝的，模樣并不漂亮。有時(shí)，連要嫌棄它。可是有一天，村里來(lái)了一位天文學(xué)家，大家這才明白，丑石原來(lái)是一塊曾在天上閃光發(fā)熱的隕石。

我們要像丑石一樣，做個(gè)心胸寬闊的人。面對(duì)世俗的譏諷，丑石一言不發(fā)，默默地忍受這一切，值得敬佩。

再讓我們把目光轉(zhuǎn)向馬路清潔工。在炎熱的夏天，許多人拿著棒冰待在涼爽的空調(diào)室里，清潔工卻拿著掃把在大街上忙忙碌碌，為的是讓我們的城市干干凈凈。在嚴(yán)寒的冬季，當(dāng)人們坐在溫暖的家里時(shí)，你又可曾想到，在寒風(fēng)中，勤勞的清潔工仍然一刻不停歇。

丑石和清潔工，一樣是默默地承受，認(rèn)真地做好自己。

篇13：《丑石》讀后感

閱罷《丑石》，一時(shí)感慨萬(wàn)千。

文人的眼光，確實(shí)是獨(dú)到而又敏捷的，他們往往可以看到常人所不能看到的東西，比如說(shuō)，丑石。丑石是丑的，不論是拿來(lái)砌房或是修路，甚至是供孩子們玩耍，都無(wú)法做到。它在當(dāng)?shù)厝藗兊难壑校菦](méi)有其價(jià)值的，所以無(wú)論如何，它都是丑的。然而，它又是美的，在科學(xué)家眼里，它的美甚至超過(guò)了《蒙娜麗莎》！

表面“丑”而不為人欣賞的東西，也有美的價(jià)值；“丑石”默默忍受、堅(jiān)定不移、甘于寂寞的品質(zhì)，不屈于誤解和寂寞生存的精神是偉大的，值得人們學(xué)習(xí)；認(rèn)識(shí)人和事物不能光看外表的“美”與“丑”，真正的美，美在內(nèi)在的價(jià)值。它簡(jiǎn)直就是世間美之始來(lái)。同一件東西，每個(gè)人的眼光都是有差異的，在我國(guó)好苗條美女，然而，并不是世界上所有國(guó)家都好苗條美女，比如非洲國(guó)家。

篇14：《竹石》讀后感

在我學(xué)過(guò)的很多古詩(shī)中，要我更為刻骨銘心的是清代詩(shī)人鄭燮寫的一首古詩(shī)《竹石》。

當(dāng)春季還沒(méi)有來(lái)臨，竹子就在地底出芽了。第一場(chǎng)清風(fēng)輕拂，毛竹就仿佛一把把利刃一樣，越過(guò)頑石，刺破硬土，穿上綠色的竹衣，準(zhǔn)備充分直插云天。頎長(zhǎng)的竹干，盡管苗條，那并不孱弱。疾風(fēng)來(lái)啦，竹子橫眉冷對(duì)，滿不在乎，在風(fēng)的呼嘯中依然歡樂(lè)的民族舞蹈著。暴雨撲面而來(lái)，毛竹也充裕顯示著高尚的品性，不因之所惑。。它不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)強(qiáng)不屈。

竹子不畏困難，不畏工作壓力的堅(jiān)強(qiáng)不屈活力，它是大家看不到而的確存有的一種品格。我覺(jué)得這類品格便是大家中華文化自立自強(qiáng)、不折不撓的民族精神。每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)當(dāng)有這類精神實(shí)質(zhì)。

這時(shí)候，大家禁不住想起了禁煙英雄人物林則徐，他把國(guó)家的興亡放到了自身的心里，r刻也不松懈。應(yīng)對(duì)鴉片泛濫成災(zāi)，國(guó)家的商務(wù)大廈搖搖欲墜的情況下，他毅然冒著危險(xiǎn)來(lái)收繳鴉片，拘捕煙販，采用嚴(yán)格的對(duì)策逼國(guó)外煙販拿出鴉片。在虎門沙灘消毀鴉片，冒起的滾滾煙霧，昭示了中國(guó)人民禁煙的決心和矢志中華民族富強(qiáng)的自信心。外族的恩威并施，也沒(méi)有磨去我們中國(guó)人富國(guó)強(qiáng)民的信心。

林則徐的做為驚天動(dòng)地，給那時(shí)候行將就木的我國(guó)引入了一針強(qiáng)心劑。他領(lǐng)導(dǎo)干部的禁煙健身運(yùn)動(dòng)，長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣，滅了帝國(guó)主義的威風(fēng)。我覺(jué)得便是竹子的精神實(shí)質(zhì)的真實(shí)寫照嗎？

篇15：丑石讀后感

捧起那篇《丑石》，我仍是愛(ài)不釋手。讓我喜愛(ài)的，不僅是作者的生花妙筆，還有丑石所蘊(yùn)涵的那種不屈于寂寞的精神。

丑石很丑，它的模樣像牛一樣；丑石派不上用場(chǎng)，既不能鑿下刻字雕花，也不能供來(lái)浣紗捶布；丑石無(wú)人喜歡，小孩子討厭它，大人們咒罵它。然而，正是這塊遭人唾罵、在污土和荒草里沉睡了幾百年的丑石，卻被天文學(xué)家認(rèn)為是塊隕石，說(shuō)它是件了不起的東西，后來(lái)又將它運(yùn)走加以研究。

只有到了這時(shí)，人們才對(duì)它另眼相看，肅然起敬了。

這，不正是丑石內(nèi)在的價(jià)值折射出的金子般的閃光點(diǎn)嗎？

篇16：《丑石》讀后感

。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的體會(huì)吧。

從前，一個(gè)家的.門前有一塊石頭，這個(gè)石頭很丑，甚至看都不愿意看一眼，說(shuō)有一個(gè)人要蓋房子，正好缺一石頭但是一點(diǎn)也不合適，沒(méi)但是把石頭切就可以了，但是特懶得花這么大的力氣。正家里缺一臺(tái)石磨，想用這塊石頭制成一個(gè)石磨，但是木匠來(lái)了以后說(shuō)：這塊石頭的石質(zhì)太細(xì)，不能采用它。

過(guò)了一段時(shí)間，石頭上長(zhǎng)了綠苔，黑斑，使塊石頭更難看了。從今以后，無(wú)論誰(shuí)在這里經(jīng)過(guò)，都會(huì)咒罵這塊丑石，也很嫌棄他。直到有一位天文學(xué)家，在門前經(jīng)過(guò)，他一看到這塊丑石，眼光就立即拉直了，他說(shuō)這是一塊隕石。從天上點(diǎn)下來(lái)的，這是一個(gè)非常了不起的東西！

讀完這個(gè)故事，我明白了，看東西不能只講體面，雖然這是一塊丑得不能再丑的一塊石頭，但是他是從天上點(diǎn)下來(lái)的，他是非常了不起的。

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篇17： 《竹石》讀后感

我十分喜歡讀古詩(shī)文，尤其是那些能給我們帶來(lái)深刻道理的古詩(shī)，我覺(jué)得閱讀它們很有意義。在許多古詩(shī)中，我最喜歡的還要莫屬鄭板橋的《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

每當(dāng)我讀到這時(shí)，就能感受到竹子的堅(jiān)貞不屈，面對(duì)狂風(fēng)暴雨，它依然挺立在青山中，不屈不撓。就連一根竹子都這么堅(jiān)持，那我們?nèi)四兀『芏嗳俗鍪露贾皇侨昼姛岫龋瑘D個(gè)新鮮，這件事還沒(méi)做完，又去做另一件事 ，有頭無(wú)尾。碰到了一點(diǎn)小困難，就半途而廢。

《假如給我三天光明》的作者海倫.凱勒在只有19個(gè)月大的時(shí)候就因?yàn)橐粓?chǎng)突如襲來(lái)的疾病，使她喪失了聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)，成為了一位盲聾啞人，但她并沒(méi)有就此向命運(yùn)屈服，在老師的教育下.幫助下，她掌握了5種文字，24時(shí)，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克拉女子學(xué)院。她靠著堅(jiān)如磐石的毅力駕駛著人生的風(fēng)帆執(zhí)著前進(jìn)，她用頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了生命的奇跡，譜寫了輝煌的人生之歌。

海倫.凱勒的困難都不算什么，那我們的困難有多么微不足道，所以說(shuō)，人生的旅途上有各種各樣的困難，我們不是應(yīng)該選擇逃避，而是要堅(jiān)持.鍥而不舍的走下去，有始有終。這樣，成功才會(huì)屬于我們！

篇18： 《竹石》讀后感

古詩(shī)是精品，它可以把千年前的文化一直流傳到現(xiàn)在。

這兩天，我又讀了鄭板橋的《竹石》。它讓我看見(jiàn)了大風(fēng)大雨中百折不撓的竹子，以剛毅的精神力量戰(zhàn)勝了風(fēng)雨，頑強(qiáng)地在巖石中茁壯生長(zhǎng)。

竹子之所以能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，是因?yàn)樗袆倧?qiáng)的生命力，具有百折不撓的.品格。如果竹子懼怕風(fēng)雨，在飄搖的風(fēng)雨中不堅(jiān)持，或者堅(jiān)持不住，就有可能成為折竹斷桿了。

翻開(kāi)中華千百年的歷史，哪位英雄人物，哪位專家學(xué)者，不是經(jīng)歷過(guò)一次次跌倒，一次次站起來(lái)而成功的！如果他們半途放棄了，就不會(huì)有后來(lái)的成就。這些人靠著剛毅頑強(qiáng)，取得了歷史上的成就。

被人們稱為發(fā)明大王的愛(ài)迪生，不就是在千百次的失敗中發(fā)明了電燈電話嗎？要是愛(ài)迪生放棄了，就不會(huì)有今天的電燈電話了。

我們班也有這種事例。有個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很差，甚至有人恥笑他。可是，他不怕恥笑，不斷學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)進(jìn)取，最終成了班內(nèi)的尖子生，同學(xué)們無(wú)不為之敬佩。

這些事例告訴我們：只要不放棄，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，就能取得好成績(jī)。朋友，記住：

“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”

篇19： 《竹石》讀后感

竹石的作者是清代詩(shī)人鄭燮。他生于清康熙三十二年。乾隆七年1742年出任山東范縣令。乾隆十一年1746年調(diào)任濰縣縣令。鄭燮為官，愛(ài)民如子。鄭燮對(duì)于民事處理公正，十二年沒(méi)有一件冤案。鄭燮為“揚(yáng)州八怪”之一，其詩(shī)、書、畫被世人稱為“三絕”。其詩(shī)宗陶淵明、陸放翁，畫竹似蘇東坡。鄭燮的書法揉合行書、草書，自成一體，自號(hào)“六分半書”，后人稱為“板橋”體。

這首詩(shī)的意思是：竹子牢牢地咬定青山，把根深深地扎在破裂的巖石中。經(jīng)受了千萬(wàn)種磨難打擊，它還是那樣堅(jiān)韌挺拔；不管是哪個(gè)方向的風(fēng)，都不能把它吹倒，不能讓它屈服。

這是一首寓意深刻的題畫詩(shī)。首二句說(shuō)竹子扎根破巖中，基礎(chǔ)牢固。次二句說(shuō)任憑各方來(lái)的風(fēng)猛刮，竹石受到多大的磨折擊打，它們?nèi)匀粓?jiān)定強(qiáng)勁。作者在贊美竹石的這種堅(jiān)定頑強(qiáng)精神中，隱寓了自己風(fēng)骨的強(qiáng)勁。“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，常被用來(lái)形容革命者在斗爭(zhēng)中的堅(jiān)定立場(chǎng)和受到敵人打擊決不動(dòng)搖的品格

這首詩(shī)既是贊美了巖竹的題畫詩(shī)，也是一首詠物詩(shī)，開(kāi)頭用“咬定”二字，把巖竹擬人化，已傳達(dá)出它的神韻；后兩句進(jìn)一步寫巖竹的品格，它經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的磨難，長(zhǎng)就了一身特別挺拔的豐姿，決不懼怕來(lái)自東西南北的狂風(fēng)。這首詩(shī)表面上寫竹，其實(shí)是寫人，寫作者自己那種正直倔強(qiáng)的性格，決不向任何邪惡勢(shì)力低頭的高傲風(fēng)骨。同時(shí)，這首詩(shī)也能給我們以生命的感動(dòng)，曲折惡劣的環(huán)境中，戰(zhàn)勝困難，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，像巖竹一樣剛強(qiáng)勇敢。

篇20： 《竹石》讀后感

竹子一般多在土里生長(zhǎng)，可是這首詩(shī)中的竹子卻在石縫中生長(zhǎng)。那這竹子一定要花費(fèi)很大的力氣來(lái)緊緊地抓住石頭，為了生存，竹子要努力地，牢牢地抓住巖石，不放松。竹子的那種不畏打擊，堅(jiān)韌不拔的精神讓我體會(huì)到了竹子的那種決心。因?yàn)樯挥幸淮危湎АＮ腋械搅宋覀內(nèi)艘惨?jīng)受很多磨難，才能成就好的成績(jī)。

除了竹子，還有小草它也是那么堅(jiān)韌剛勁。你見(jiàn)過(guò)被壓在石塊下面的小草嗎？為了要生長(zhǎng)，它不管上面的石塊有多么重，石塊跟石塊的中間是多么窄，總是曲曲折折的，頑強(qiáng)不屈地挺出地面來(lái)。它的根牢牢抓住地面；它的芽快活地舒展開(kāi)，這是一種不可抗拒的力量，阻止它的石塊最終被它挺翻了。小草也是這樣，它和竹子一樣強(qiáng)。

俗話說(shuō)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”嗎！

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